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¿Por qué repensar la formación y desarrollo de los trabajadores de primera línea?

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Atención limitada: Los trabajadores de primera línea enfrentan constantes interrupciones y tienen poco tiempo para dedicarse a su formación y desarrollo.

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Preferencias de aprendizaje: Optan por formatos de aprendizaje breves y prácticos que puedan integrarse fácilmente en su rutina laboral.

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Demanda por nuevas habilidades: La transformación digital y la automatización requieren que los trabajadores de primera línea adquieran habilidades técnicas y digitales actualizadas.

CLAP: la herramienta que te da herramientas para impulsar la formación
y el desarrollo de la primera línea

¿Qué son las fuerzas
de trabajo móviles?

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Los trabajadores de la primera línea (frontline workers) son quienes están de cara al cliente como embajadores de marca y prestan servicios clave del core de muchas organizaciones. 

¿Cuáles son los retos del entrenamiento

de la primera línea de trabajo?

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Adaptar los procesos formativos y de desarrollo a dispositivos móviles y fuerzas de trabajo diversas.

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Dar acceso a contenidos y recursos fácilmente y en el momento oportuno

(just in time).

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Facilitar aplicaciones móviles intuitivas  y con múltiples opciones para soportar la gestión del desempeño.

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Realizar seguimiento y trazabilidad sobre procesos formativos y de desarrollo.

¿Por qué CLAP es la mejor opción para desplegar estrategias de formación y desarrollo para la primera línea?

1

ícono de móvil

Aplicación móvil configurable, con excelente experiencia móvil y con acceso offline a múltiples contenidos multiformato.

2

ícono de comunidad

Comunidades de práctica de fácil búsqueda a partir de categorías y tags.

3

ícono de interactividad

Diseño de contenido multiformato e interactivo basado en microlearning y enfocado a las necesidades específicas de tu industria y organización.

4

ícono de juegos formativos

Contenido y experiencias gamificadas para motivar y promover procesos de formación innovadores y significativos.

5

ícono de métricas

Trazabilidad  y medición del uso, de los procesos formativos y del desempeño.

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