Descripción
Multiplica el conocimiento crítico interno, disminuyendo la dependencia de proveedores externos y asegurando consistencia, calidad y velocidad en la formación operativa y técnica.
Estructura de contenido
Módulo 1. El nuevo rol del formador: de experto técnico a habilitador de capacidades.
Diferencia entre saber hacer y saber enseñar.
Riesgos organizacionales cuando el conocimiento depende de una persona.
El formador como pieza clave de continuidad operativa.
Errores comunes del experto cuando enseña.
Módulo 2. Cómo aprenden los adultos en entornos organizacionales.
Principios de aprendizaje adulto aplicados al trabajo.
Aprendizaje experiencial vs. instrucción tradicional.
Cómo conectar la formación con problemas reales.
Rol de la experiencia previa.
Módulo 3. Diseño estratégico de experiencias de aprendizaje.
Definición de objetivos orientados al desempeño.
Estructura efectiva de una sesión.
Selección de metodologías activas.
Diseño enfocado en transferencia.
Módulo 4: Facilitación estratégica: cómo enseñar para desarrollar criterio.
Cómo explicar conceptos complejos con claridad.
Uso de preguntas para desarrollar pensamiento crítico.
Manejo de grupos y resistencias.
Cómo generar participación real.
Cómo explicar conceptos complejos con claridad.
Uso de preguntas para desarrollar pensamiento crítico.
Manejo de grupos y resistencias.
Cómo generar participación real.