M 1 - ¿Por qué un curso sobre pensamiento crítico?

• Recomendaciones para este curso

• ¿De qué se trata este curso?

• Importancia del pensamiento crítico en el ámbito laboral

M 2 - ¿Qué es el pensamiento crítico y qué factores lo entorpecen?

• El pensamiento crítico y el sentido común

• El pensamiento crítico y los estereotipos

• Estimación estereotipada de riesgos

• Actividad: Identificando estereotipos

• ¿Qué hemos aprendido?

M 3 - ¿Qué se puede hacer con el pensamiento crítico en las organizaciones?

• Pensamiento crítico en las organizaciones

• Promover la autogestión

• Ejemplo de aplicación en la autogestión

• Diseñar proyectos orientados a soluciones

• Ejemplo de aplicación en diseño de proyectos

• Comunicarse con efectividad

• Ejemplo de aplicación en comunicaciones efectivas

• Toma de decisiones acertadas

• Ejemplo de aplicación en toma de decisiones

• Resolver conflictos y disputas

• Ejemplo de aplicación en resolución de conflictos

• ¿Qué hemos aprendido?

M 4 - Proceso del pensamiento crítico.

• Utilidad del proceso de pensamiento crítico

• Etapa 1. Reconocer la situación

• Etapa 2. Recolectar información relevante

• Etapa 3. Reconocer supuestos y falacias

• Etapa 4. Evaluar argumentos

• Etapa 5. Tomar decisiones

• Características del proceso de pensamiento crítico

• Actividad: Etapas del proceso de pensamiento crítico

• ¿Qué hemos aprendido?

• ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?

M 5 - Modelos de pensamiento crítico y características integrantes.

• Habilidades cognitivas del pensador crítico

• Actividad: Test Watson-Glaser

• Enfoque alternativo: Elementos del pensamiento

• Estándares y rasgos del pensador crítico

• Discernimiento lógico del pensador crítico

• Actividad: Identificando falacias lógicas

• Las tres C's del pensador analítico

• Primera C: Creatividad

• Un ejemplo de creatividad

• Caso de estudio: C de creatividad crítica

• Segunda C: Comunicación

• Herramientas de escucha activa

• Caso de estudio: C de comunicación crítica

• Tercera C: Colaboración

• Distinción entre cooperación, trabajo en equipo y colaboración

• Actividad: Test modos de relacionamiento

• ¿Qué hemos aprendido?

M 6 - Un caso de estudio de pensamiento crítico.

• Presentación del caso

• Reconocimiento de la situación

• Recolección de la información relevante

• Reconocimiento de supuestos y falacias

• Evaluación de argumentos

• Tomas de decisiones

• Anexo informativo: Plan de implementación

• ¿Qué hemos aprendido?

• ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?